SPM即马来西亚教育文凭，又名大马教育文凭，是马来西亚中学阶段最后的全国统一性考试，其用意是为了鉴定高二学生（马来西亚中学教育为五年制）在中学阶段的学习成果，相当于中国的高考，其重要性不言而喻。SPM英文则是其必考科目之一，考试内容则包括英文essay写作。其命题一般可以分为描述类、叙事类以及议论类等。
如何进行SPM英文写作
首先，我们以一篇题为“Online learning enables teachers and students to follow their own leaning pace. How far do you agree? Explain why.”作为范例，来讨论如何进行SPM英文essay的写作。
这种议论类的写作，我们首先要在开头提出我们的观点，肯定还是否定，积极还是消极，或者是对此的评价性词语。就是我们在英文中常说的“what”。
该范文在开头，表达了作者对online learning的肯定观点，并用了一个形容词“flexible”，来表达其积极的作用。
在提出观点之后，就要表明原因，表达我们提出此类观点的理由。即“why”。
紧跟开头的这句话，就直截了当地表达了作者认为其“flexible”的原因。
与中文的议论文写作类似，要想佐证自己的观点，使观点更有说服力与可信度，举例子就显得尤为重要。
范文中分别列举了老师和学生使用online learning更加flexible的几个例子，更充分的论证了文中在开头提出的观点。
论证之后，就要提出其影响与最后的结论。
文中最后用了几个明显的连接词“as the result”、 “therefore”体现文章结构，表达主题所产生地影响，并在最后首尾呼应，再次强调了开头提出的观点。其中还恰当地使用了俗语，为文章添彩。
接下来，我们再看看SPM英文考试另一种essay写作类型，以命题”How to be happy”为例。
在开头介绍中，我们可以以反问的形式来带出题目。如How can we…?How to…? Do you know that…? 然后进行补充回应。
在开头之后，就要提供个人观点。
接下来，就是文章的主要内容，就是针对题目想要讨论的话题我们应该怎么做。在此之前，我们可以大致罗列一个提纲，列出几个“如何做”的关键点，然后针对这些关键点去展开详细论述。
在写作前，针对“怎样才能开心”这一问题，我们可以思考出几个小点，即要心存感恩、陪伴心爱的人、不要心怀仇恨。然后针对想出的这三个点来进行补充说明。学会提前构思，能使行文更有逻辑性和条理性。
如何提升SPM英文写作技巧
掌握几个写作技巧，是快速提升写作水平的关键。
造句简单不冗长
很多学生在写作时会有一个误解，就是写essay时要尽量用很长的句子来体现水平，但其实不是这样的。句式清晰、条理与有良好的表达远远比一个复杂长句来得更重要。我们来看一个错误范例：
这是一个长句，但在写作过程中不一定能够会帮助我们加分，应当有效缩短，使阅卷老师更加清晰地看出我们想表达的意思。
在改为两个短句后，阅卷老师更能在快速的评卷过程中抓住我们想要表达的意思。
举例尽量详细
该错误例句中，简单直接地罗列出三个青年人常用手机所做的事情，在没有任何解释地情况下显得略微单薄。
在修改之后，文章明显得到一个档次的提升，文章内容更加丰富，也更能表现作者想要表达的观点。所以在写作时，不要仅仅简单罗列例子，描写内容要尽量详细。
用适当的生词和连接词
学生们常常有误解的是，写作文所使用的生词一定要很夸张，其实不需要，阅卷老师要的是更恰当的英文来确定学生的英文是流利的。所以，选用的单词要既不夸张，也不过于简单。并且在结构中要尽量使用不同的连接词来进行句与句的链接。
以上是一个比较简单的句子，我们要通过改连接词与增加适当的生词来进行润色。
相对于原句的传统，修改后的句子更为地道，能使阅卷老师眼前为之一亮，是作为一篇优秀的essay所必不可少的关键点之一。所以在平时的学习中，要注意优秀句式、单词的积累。
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